知识之光驱散愚昧:创新E-learning让教育走得更远

知学云,推动数字时代的学习变革,实现网络学习的场景化、敏捷化。客服热线:400-069-2886

作者:Pam Baker,独立作家

不论是在偏远的农村、沙漠、热带雨林还是难民营,不受环境的局限,E-Learning帮助当地的人们消除愚昧和无知,让知识的光明照向世界的每一个角落。

人人都应该有接受教育的权力和机会,然而在一些偏远地区,推动教育仍然困难重重。现在,即使身处遥远的亚马逊丛林或撒哈拉沙漠等极端环境,学生仍然可以通过e-Learning正常上课,甚至学习复杂的软件算法和人工智能。这些不需要网络,甚至不需要电力,就能随时随地开设的“空中课堂”到底是如何实现的?今天,让我们来了解一下它们背后的科技——




微云架构保证教学持续性


边缘计算是E-learning的解决方案之一,即在设备上或设备附近收集并分析数据,数据不必在设备和遥远的服务器之间往返传输。在发展中国家和边远地区,面对如何持续进行e-learning这一难题面前,新兴的微云(microcloud)架构开始展现出它的威力。


微云是指一个完整的、以云为基础的环境在本地留下的足迹,它可以在小型设备上长期独立运行。微云通过缓存,将云端内容留在本地,因此即便没有网络连接也不受影响。没有电力时,可以由一个备用的集成电池来代替;当网络连接恢复时,本地微云与主云环境同步更新。在这一套完善的学习管理系统中、标准化的课程、课本、教学视频和其它资源都有本地缓存,从而保证了教学的持续性以及学生的学习体验。



亚马逊地区的教学环境非常恶劣,学生们甚至要每天自己划船上学,现在通过微云,他们拥有了世界级的教学资源,与国际大城市中的孩子不相上下。在缺少电力和网络的菲律宾Marilog,教师们也利用微云提供课程,两年来,当地学生的辍学率从5%下降至2%。


用网络的力量编写教材


在赞比亚,为了编写当地语言的低年级读物,教育工作者通过网络面向当地人征集故事和传说,社区居民们则以短信、语音或网上表格的形式提交素材,征集到的故事被编撰成各年级学生的读物,以短信的形式分发给家长,并附上给孩子准备的问题,帮助他们加深阅读理解。



最初的12个月中,有1200个家庭加入了这个项目,家长每周至少给孩子读一次故事,78%的参与家庭表示他们读了所有的故事,而且一周读三次。这样的模式可以应用到所有网络不佳、读物缺乏的地区。


盒子里的AI


ReadyAI是一家专注于人工智能教育的公司,他们将AI的工具打包装入一个盒子(AI-in-a-Box)送入学校。其中包含着能提供10小时课程的硬件和软件,以及相关的AI教育课堂,帮助教师了解AI教学的核心概念:视觉认知、面部识别、对象操作、地标导航等等。


通过这个盒子,大部分的课程无需网络就可以进行,在新开发的课程中,一些课堂活动也无需任务设备即可开展。该公司还计划今后开发完全不需要电的课件,以满足更多地区,甚至是将来居住在火星上的人类的学习需求。


难民营里的教育之光


有些地区不仅没电没网,而且生存环境充满了危险和恐惧,叙利亚就是这样。在那里,E-learning项目也显得格外有意义。



公益组织A Grand Challenge for Development(简称ACR GCD)与挪威政府、挪威科技大学大学,移动运营商Orange等机构合作深入难民营,以两个免费的智能手机游戏为基础,为饱受创伤的叙利亚儿童提供教育,帮助他们认识基本的阿拉伯文字,并改善心理状况。在约旦的同类实践证明,它们能帮助提高儿童50%的识字能力。


为了追求知识,人类克服艰辛的潜能是无限的。作为同样致力于教育事业的热心者,HPE也正在为其推出的儿童网络安全课程开发多个语言版本,将学前教育推向世界。


当教育遇上科技创新,E-learning让国家、民族、自然环境和其他因素不再成为教育的桎梏,让地球上的任何地方都可以进行电子学习!

为您推荐

发表评论

当前非电脑浏览器正常宽度,请使用移动设备访问本站!